Colaboradores



Marta Fernandes

  • Licenciatura e Mestrado Integrado em Psicologia – área de Clínica – pelo ISPA (Instituto Superior de Psicologia Aplicada).

- Estágio Académico em Intervenção Precoce, pela UNIIPI – CECD (Centro de Educação para o Cidadão Deficiente).
- Formação em Avaliação Psicológica da Criança e do Adolescente.
- Formação em Consulta Psicológica com a Criança (desde o Diagnóstico e Avaliação, à Implementação de Programas de Intervenção nas seguintes áreas: depressão, ansiedade, problemas de comportamento, lutos e perdas, divórcio e maus-tratos).
- Formação em Avaliação e Intervenção na Dislexia (detecção de sinais de alerta – pré-escolar e 1º ciclo – e sintomas mais significativos; a família e a escola no processo de reeducação da escrita e da leitura nos diferentes níveis de escolaridade; programas de intervenção específicos).

- Trabalho desenvolvido como Psicóloga Clínica predominantemente com crianças e jovens.


Mafalda Correia

  • Licenciada em Educação Especial e Reabilitação pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa.
  • Pós-graduação em Intervenção neuropsicológica - a decorrer

- Formação em Dificuldades de Comunicação e Linguagem: Escrita com Símbolos, em PECS e GRID2

- Formadora em diversas comunicações e workshops (nas áreas de Avaliação e intervenção nas perturbações de desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem, Psicomotricidade, Métodos de estudo, Planificação curricular, Estratégias em sala de aula para crianças com necessidades educativas especiais, Aprendizagem da leitura e Problemas de comportamento em sala)
- Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação (em Intervenção Precoce, Psicomotricidade e Apoio psicopedagógico), na ÁLEA
- Técnica de Educação Especial e Reabilitação nas várias áreas de atendimento, na APPT21/Diferenças – Centro de Desenvolvimento Infantil
- Exerce actividade privada no âmbito do Apoio Psicopedagógico a crianças e jovens desde 2001.



Iris Arriscado

  • Mestre em Psicologia, pela Universidade de Lisboa 
  • Pós-Graduada em Gestão de Recursos Humanos
  • Formadora pelo IEFP e em Game-based learning

 - Formação profissional na área da Terapia familiar, Reabilitação cognitiva, Orientação escolar, Promoção de competências parentais, Gestão de programas e projectos, Responsabilidade social, Coaching e Programação neuro-linguística

- Participou no grupo de investigadores para a implementação do Projeto PEEP em Portugal
- Oradora em diversas conferências na sua área de investigação
- Psicóloga (pro bono) com populações vulneráveis
 - Tem desenvolvido trabalho como Psicóloga em acompanhamento terapêutico, avaliações e treino de competências (a crianças, jovens, adultos e idosos em contexto individual, familiar e grupal).


Amélia Pimenta

  • Licenciada em Psicologia – área de consulta psicológica de jovens e adultos – pela FPCE-UP (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto) em 1996
  • Especialização no ramo de Psicologia Clínica (reconhecida pelo Ministério da Saúde) auferindo o grau de Técnica Superior de Saúde - Ramo da Psicologia Clínica em 2007
  • Especialização em Psicoterapia psicanalítica de casal e família ministrado pela POIESIS - Associação portuguesa de Psicoterapia Psicanalítica do Casal e da Família - a decorrer

- Psicóloga clínica na área das toxicodependências (na ET Agualva-Cacém do CRI Lisboa Ocidental da Administração Regional de Saúde de Lisboa e Vale do Tejo desde 1999)
- Tem desenvolvido trabalho como Psicóloga clínica e Psicoterapeuta em contexto privado em diversas modalidades, mais recentemente na intervenção com famílias e casais
- Formadora na área da Educação Sexual (em ações destinadas a alunos, pais, professores e comunidade em geral) e em cursos de formação destinados a técnicos de saúde e educação.